教學卓越中心

計畫總覽 (學力、實力、願力)

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　　教學卓越計畫係以強化學力、實力、願力的「三力」為方針，以資訊化、國際化、全人化的「三化」為導向，所發展出來的計畫，其內容分為學力發展、實力發展及願力發展三部份，概述如下：


學力發展計畫

	計畫一：增強學生基礎能力計畫計畫二：增強學生創意動機計畫計畫三：落實數位化推行計畫計畫四：提升教師教學能力與品質計畫

	學力發展乃在學生學業上的精進，及教師教學能力提升，亦即運用教學資源，研究學問或學業後能融會貫通，所產生的力量，就如培根所云「知識就是力量」，擁有學力之後，尚須致力於素質拓展、論文發表、學術研發及師生創作，學力才有真正的價值。為達此目標學校應盡力建置學力發展環境。

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實力發展計畫

	計畫五：提升學生科技整合能力計畫計畫六：增強學生實務能力計畫計畫七：落實國際化推行計畫

	實力發展乃將習得的學力加以實用，以具體作為展現的成果。亦即在政府技職教育領域下，師生學業發展過程中，有關產學合作、專題製作、創造發明等獲致具體成就之績效和作為。

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願力發展計畫

	計畫八：落實全人化推行計畫計畫九：增強人性化關懷計畫

	願力發展乃在培養勤於工作、樂於服務、關懷社會、奉獻社區、推己及人、愛校愛家的情操表現。易言之，願力乃自我砥礪，向上提升個人潛能的意志力，亦即個人所能釋放能量的意願。